Nokta aslında bir çocuk kitabıdır…
Ancak eğitim ile bir şekilde ilgilenen ya da uğraşan yetişkinler için de okunması gereken bir yapıttır. “Nokta” kitabı “doğru öğretmen yaklaşımı”, “öğrenci-öğretmen ilişkisinin” nasıl olabileceği konusunda okurlarına farklı bir bakış açısı sunmaktadır. Bu bakış açısının sunumu da kör göze parmak şeklinde değil, farkındalık düzeyiyle verilmeye çalışılmıştır.bilindik öğretmen, anne ve baba yaklaşımı ve cümleleriyle değil onu anlayan ve çevresindeki diğer kişilerden farklı yaklaşan kişilerden etkilenerek öğrenme ve dolayısıyla olumlu değişim sürecine girmektedir. Kitapta, Vashti resim yapamadığını düşünen 7-8 yaşlarında bir çocuktur. Resim öğretmeni onun bu durumu fark eder. Ancak ona yapabilirsin, yapılamayacak bir şey değil, aslında çok kolay vb şeklinde bir yaklaşımda bulunmaz.
Öğretmeni, Vashti’den resim kâğıdının ortasına bir nokta yapmasını ve kâğıdın altına da adını yazmasını ister. Vashti öğretmenin dediklerini yapabilirim der ve yapar. Hikâyenin bundan sonrası yine öğretmen yaklaşımından kaynaklanan ve çocuk üzerindeki inanılmaz değişimle devam etmektedir. Öyle ki, Vashti resim sürecini okulda açtığı “Nokta Sergisi”ne kadar götürecektir. Öğretmenin sergilediği yaklaşım kitapta, okurlara açık bir şekilde verilmektedir!!! Kitap için seçilen kahramanlar çocukların sürekli karşılaştıkları ve iç içe oldukları kahramanlar olarak seçilmişlerdir. Öğretmen ve öğrenciler… Dolayısıyla çocuk olayı anlamada çok zorluk çekmeyecektir.
