dikkat dağınıklığı etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
dikkat dağınıklığı etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster

23 Ocak 2018 Salı




                             aile çocuk etkinlikleri ile ilgili görsel sonucu
                         EVDE DİKKAT GELİŞTİRİCİ ETKİNLİKLER
1)KURALLAR -DİKKAT İLİŞKİSİ 
SİZCE KURALLARIN DİKKAT İLE İLİŞKİSİ OLABİLİR Mİ? EVET
ÇÜNKÜ;Yapılan araştırmalarda 0-7 yaş arası belirli kuralları benimsemiş çocukların dikkatini toplama oranının daha yüksek olduğu belirlenmiştir.
2)RUTİNLER ÇOCUĞUNUZUN GÜN İÇİNDE YAPACAĞI ETKİNLİKLERDEN HABERDAR OLMASINI SAĞLAYIN 
ÇÜNKÜ;Kendisini bu yönde hazırlayarak planlama becerisini geliştirecektir.Aynı zamanda dikkat gelişimi desteklenecektir.
3)UYARICILAR BİRDEN FALA UYARICIYA MARUZ KALAN ÇOCUKLARDA YAPTIĞI İŞE ODAKLANMA SORUNU YAŞANDIĞI TESPİT EDİLMİŞTİR.
BU NEDENLE; Oynadığı oyuncak sayısını sınırlandırın. Odasında oyuncaklarını türlerine göre sınıflandırmasını sağlayın. Aynı anda birden fazla iş yapmasını engelleyin.(tv izlerken oyuncak oynamasın.)

TELEVİZYON DEMİŞKEN;
Çocuğunuzun televizyon karşısında yemek yemesi neden daha kolaydır? Çocuğunuz tv izlerken önünden geçtiğinizde bile sizi fark edememesinin nedeni nedir?
ÇÜNKÜ; Tv ya da tablet oyunlarında saniyede 24 resim art arda geçiyor.Ama rutin hayatımızda bu hızda akışın olması mümkün değildir.Bu akış hızını yakalamak için çocuk yeni hareketler arayışına giriyor.Bu nedenle aşırı hareketli oluyor ve dikkati dağılıyor.
 4)ÇİZELGELER Dikkati kolay dağılan çocukların kendi öz denetimini yapabilmesi çok önemlidir.
BU NEDENLE; Çok uzun süreye yayılmayan bir davranış çizelgesi yapıp kendini değerlendirmesi istenmelidir. Değerlendirme sonucu olumlu ise övgü ve sözel pekiştireçler aksatmadan verilmelidir.
                               DİKKAT GELİŞTİREN OYUNLAR

17 Şubat 2016 Çarşamba

Çocuklarımızın Dikkatini Nasıl Arttırabiliriz?

    
Dikkat artırıcı çalışmaları yapmak için belli bir yaş sınırı yoktur.Her çocuğun yaşına uygun çeşitli oyunlar vardır. Mesela 4 yaşındaki bir çocuğa 3-4 ayrıntılı fark bulmaca gösterilirken, 10 yaşındaki bir çocuğa biraz daha zor 12 ayrıntılı olan fark bulmaca gösterebilirsiniz.
Çocuklarınızda gördüğünüz davranışlardaki problemlere yönelik neden bu çocuk böyle demek yerine “bu çocuk için ne yapabilirim”i düşünmek daha doğru olur.
Akşamları evinizde bir masa etrafında toplanıp son harf oyunu oynayabilirsiniz.
(Örneğin: Herhangi bir kelime ile oyuna başlanır, o kelimenin bittiği son harfle yeni kelime söylenir, sonrakinin son harfiyle de diğer oyuncu kelime söyler.)
Böylelikle çocuğunuzun kelime hazinesini geliştirmesine yardımcı olursunuz. Bu tip çalışmaları yapmak için aile içindeki bütün bireylerin aynı anda evde olması şart değil. Sadece annenin veya babanın evde olması ve çocuğuna zaman ayırmasıyla da yapılabilir. Mesela belli bir süre içinde karmaşık harfler içinden istenen kelimeleri bulma gibi.
Çocukları bilgisayarda öylesine oyunlar oynaması için bırakma yerine ona eğitici ve
öğretici oyunlar bulup bunlarla oynamasını sağlayabilirsiniz. Örneğin, internetten indirebileceğiniz oyunlardan “bu sesi tanı”, “arkadaşını tanı”, “yolunu bul”, “yanlışı bul”, “bu ilin haritadaki yerini bul” veya “kelimeyi tamamla” gibi oyunlar hem çocuklarda dikkatli olmaya davet eder hem de zamanını değerlendirmiş olur.
Dikkatini artırması için “bak oğlum/kızım ………” gibi başlayan cümlelerle nasihat etme yerine onu anlamaya çalışabilir, eksikliğini ona da fark ettirebilirsiniz.
Çocuklarınıza aldığınız oyuncaklar ve oyunların onların eğitimlerine katkıda bulunacak eğitim setlerini tercih edebilirsiniz. Mesela Puzzle ve kelime oyunu gibi.

Evinize misafir geldiğinde çocukları bir odaya alıp onları kendi hallerine bırakma yerine onlara oyun kurdurabilirsiniz. Hadi anlat bakalım, isim-şehir oyunu, mangala oyunu gibi…

11 Mayıs 2014 Pazar

Çocuklarda Dikkat Dağınıklığı Hiperaktivite Bozukluğu Nasıl Anlaşılır?


DİKKAT DAĞINIKLIĞI BOZUKLUĞU
DDB dikkat süresi, tepkilerin kontrolü ve bazen hiperaktivite ile tanımlanan ciddi ve sürekli bir belirtidir. DDB, çocuklukta başlayabilen ve çocuğun ev, okul yada diğer sosyal hayat alanlarındaki olumsuz etkilerle yetişkinlik boyunca da devam edebilen kalıcı bir bozukluktur. Bu bozukluk, okul eğitimi alan yaş grubu için-de % 3 - 5 arası sıklıkta görülebilmektedir ve “öğrenme güçlüğü”, “beyin zedelenmesi” yada “aşırı hareketlilik (hiperaktivite) olarak adlandırılabilmektedir.
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...